AACC致力于帮助学生实现他们的教育目标. 事实上，我们完成了战略规划的主题. 我们所做的每一件事都在询问如何帮助学生取得优异的学业成绩，并保持对自己目标的投入.

参与事宜II -通过创新实现卓越

FY2021-FY2024

任务

以学习为中心使命, 最全菠菜网院通过提供高质量的服务来满足我们多样化社区的需求, 负担得起的, 无障碍和创新的终身学习机会.

值

• 社区与人际关系
• 机会
• 积极性
• 创新与创意
• 公平与包容

目标

聘用与入职

增加与学生、员工和社区的互动.

进步与成长

促进学生和员工之间的进步、成长和联系.

保留和完成

提高所有学生的保留率和结业率.

目标

卓越

确保每一次互动都有助于高质量的教育.

• 在全校范围内建立员工与学生和员工之间互动的期望.
• 使用高质量的教育实践和学习来提高学生的成功，消除系统性的不平等.
• 开发和实施增强多样性的实践, 股本, 包容, 反种族主义和无障碍.

订婚

创造一种反种族主义和公平的参与文化，让大学社区的每个成员都致力于提供高质量的学生和员工体验.

• 加强决策、公平和共享治理进程.
• 与社区利益相关者合作，帮助学生为成功做好准备，并满足当地经济和社区的需求.
• 实施战略性的招生和保留结构.

创新

创新以确保大学系统和实践的公平性，为学生和员工提供积极的体验.

• 开发和实施新的教育计划，以预测不断变化的学生群体的需求.
• 建立无障碍的服务和程序来帮助提高学生的整体素质, 教职员工经历.

资源

分配资源以支持负责任的学院任务, 可持续发展的, 向gabrielsson求过婚, 公平的方式.

• 评估机构结构和程序的相关性和效率.
• 参与战略资源开发，在创新实践和学生支持方面增加新的私人和公共投资.

关键性能指标

目标:参与和进入

• 最近即将上大学的公立高中毕业生的市场份额
• 第一次全日制新生的市场份额
• 兼职新生的市场份额
• 双录取 
• 在线课程报名

目标:进步和成长

• 完成发展要求(按学生特点)
• 第一学年获得15学分以上的新生
• 盖特威一年级的数学课程      
• 一年级开设捷威英语课程

目标:保持和完成

• 连续保持率(按学生特点)
• 坚持率(按学生特征划分)
• 授予副学士学位 
• 颁发的资信证书   
• 获得有酬就业非信贷劳动力证书
• 150%毕业率(按学生特点划分)
• 200%毕业率(按学生特点)

摘要目的:卓越

• 总学分课程成功率(按学生特点划分)       
• 执照/认证考试通过率
• 学生学习成果达到目标:项目评估  
• 学生学习成果达到目标:高入学率和/或通识教育课程
• 采用QCAR标准的在线课程
• 毕业一年后转学        
• 信贷FTE
• 信贷人员
• 非信贷FTE

摘要目的:订婚

• CCSSE学习支持综合评分
• 学生参与高影响力的实践
• 课程部分和补充说明
• 期中成绩日期后的课程成功率
• 参加职业发展课程的员工
• 员工敬业度综合得分

摘要目的:创新

• 非学分远程教育课程数
• 远程教育学分课程数
• 报名参加合同培训课程
• 在CEWD注册后，将获得政府或行业要求的认证或执照
• 远程教育学位或证书课程的数量

摘要目的:资源

• 大学运营产生的净收入
• 为支持大学项目和奖学金筹集的资金
• 债券评级   
• 净资产收益率